Palabras clave
Idea suicida
Estrés ocupacional
Cómo citar
Copyright © | Todos los derechos reservados.
La revista posee los derechos de autor exclusivos para la publicación de este artículo en los términos de la ley brasileña 9610/98.
Reproducción parcial
El uso de partes de los textos, figuras y cuestionario del artículo es libre, siendo obligatoria la citación de los autores y revista.
Reproducción total
Está expresamente prohibido y debe ser autorizado por la revista.
Resumen
Objetivo: Identificar los factores que influyen en la idea suicida en estudiantes de medicina del primer año. Métodos: Se trata de un estudio observacional transversal, en el que se utilizó un cuestionario sociodemográfico, Maslach Burnout Inventory for Students y Suicide Ideation Questionnaire. Un total de 161 estudiantes de instituciones de educación superior privadas y públicas participaron en el estudio. Resultados: Los resultados presentados en este estudio mostraron que no hubo asociación significativa entre el estrés ocupacional y la ideación suicida. Por otro lado, se observó una asociación significativa entre el inicio de la experiencia académica (p=0,0013) y ser estudiante becado (p=0,0001) con idea suicida. En cuanto a los factores psicosociales, se observó una asociación significativa entre la relación con los padres (p=0,0008), pensar en el abandono del curso (p=0,0008), el rendimiento insuficiente percibido (p= 0,0201), la larga carga de trabajo (p=0,0181) y la ausencia de motivación (p=0,007) con la idea suicida. Conclusion: Se sugiere que, para minimizar el impacto del cambio rutinario y las adaptaciones en la vida de los estudiantes de medicina, se implementen cambios psicológicos en las universidades, así como debates sobre el tema y la orientación.
Referencias
WERLANG BSG, et al. Fatores de Risco ou Proteção para a Presença de Ideação Suicida na Adolescência. Interamerican Journal of Psychology, 2005; 39(2): 259–66.
BENINCASA M e REZENDE MM. Tristeza e suicídio entre adolescentes: fatores de risco e proteção. Boletim de Psicologia, 2006; 56(124): 93–110.
DYRBYE LN, et al. Medical Licensure Questions and Physician Reluctance to Seek Care for Mental Health Conditions. Mayo Clinic Proceedings, 2017; 92(10): 1486–93.
FLETCHER I, et al. An exploration of medical student attitudes towards disclosure of mental illness. Medical Education Online, 2020; 25(1): 1-8.
DUTRA E. Suicídio de universitários: o vazio existencial de jovens na contemporaneidade. Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2012; 12(3): 924–37.
PACHECO JPG, et al. Mental health problems among medical students in Brazil: A systematic review and meta-analysis. Revista Brasileira de Psiquiatria. Associação Brasileira de Psiquiatria, 2017; 39(4): 369–78.
ROSIEK A, et al. Chronic stress and suicidal thinking among medical students. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2016; 13(2): 1-16.
PEREIRA MAD. O sofrimento psíquico na formação médica: percepções e enfrentamento do estresse por acadêmicos do curso de Medicina. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2014; 174 p.
HUANG Y, et al. Association between personality traits and risk of suicidal ideation in Chinese university students: Analysis of the correlation among five personalities. Psychiatry Research, 2019; 272: 93–9.
WARING EM. Psychiatric illness in physicians: A review. Comprehensive Psychiatry. Compr Psychiatry, 1974; 15(6): 519-30.
ROTENSTEIN LS, et al. Prevalence of depression, depressive symptoms, and suicidal ideation among medical students a systematic review and meta-analysis. JAMA - Journal of the American Medical Association, 2016; 316(21): 2214–36.
REYNOLDS WM. Suicidal ideation questionnaire (SIQ). Odessa, FL: Psychological Assessment Resources. 1987.
FERREIRA JÁ e CASTELA MC. Questionário de ideação suicida (QIS). In: M R Simões, M M Gonçalves, & LS Almeida (Eds) Testes e provas psicológicas em Portugal. Braga: APPORT/SHO, 1999. p. 129–30. (raga: Sistemas Humanos e Organizacionais).
SILVA TPS e SOUGEY EB. Rating scales of suicidal behavior in adolescents in the general population. 144| Rev Bras Pesq Saúde, Vitória. 2016; 18(3): 144–54.
SCHAUFELI WB, et al. Burnout and Engagement in University Students. Journal of Cross-Cultural Psychology, 2002; 33(5): 464–81.
CARLOTTO MS e CÂMARA SG. Características psicométricas do Maslach Burnout Inventory - Student Survey (MBI-SS) em estudantes universitários brasileiros. Psico-USF, 2006; 11(2): 167-173.
CAMPOS JADB e MAROCO J. Adaptação transcultural Portugal-Brasil do Inventário de Burnout de Maslach para estudantes. Revista de Saude Publica, 2012; 46(5): 816–24.
COSTA EFO, et al. Burnout Syndrome and associated factors among medical students: a cross-sectional study, Clinics. 2012; 67(6): 573–80.
SANTOS MSP, et al. Identificação de aspectos associados à tentativa de suicídio por envenenamento. Jornal Brasileiro de Psiquiatria, 2017; 66(4): 197–202.
R CORE TEAM. R: A Language and Environment for Statistical Computing [Internet]. Vienna, Austria: R Foundation for Statistical Computing; 2020.
BONI RAS, et al. Burnout among medical students during the first years of undergraduate school: Prevalence and associated factors. PLOS ONE, 2018; 13(3): e0191746.
TANG F, et al. The interplay of stressful life events and coping skills on risk for suicidal behavior among youth students in contemporary China: A large scale cross-sectional study. BMC Psychiatry, 2015; 15(1): 1-10.
BRENNEISEN MF, et al. Factors associated to depression and anxiety in medical students: a multicenter study. BMC Medical Education, 2016; 16(1): 1–9.
BAMPI LNS, et al. Qualidade de vida de estudantes de medicina da Universidade de Brasília. Revista Brasileira de Educação Médica, 2013; 37(2): 217–25.
VÊNCIO APS, et al. Início da vida universitária versus desejo suícida. Brazilian Journal of Development. 2019; 5(11): 25019–33.
MENON NK, et al. Association of Physician Burnout With Suicidal Ideation and Medical Errors. JAMA, 2020; 3(12): e2028780.
FILHO FABC, et al. Perfil do Estudante de Medicina da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), 2013. Revista Brasileira de Educação Médica, 2015; 39(1): 32–40.
SUN X, et al. Maternal and paternal resources across childhood and adolescence as predictors of young adult achievement. Journal of Vocational Behavior, 2017; 100: 111–23.
AZIZ Y, et al. Quality of life of students of a private medical college. Pak J Med Sci, 2021; 36(2): 255-259.
HARMER B, et al. Suicidal Ideation. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing, 2022; 29p.
BERMAN AL. Risk Factors Proximate to Suicide and Suicide Risk Assessment in the Context of Denied Suicide Ideation. Suicide and Life-Threatening Behavior, 2018; 48(3): 340–52.
MELNIK T, et al. Evidence-based psychology. Sao Paulo Medical Journal., 2011; 129(2): 63–63.
GUILLE C, et al. Web-based cognitive behavioral therapy intervention for the prevention of suicidal ideation in medical interns a randomized clinical trial. JAMA Psychiatry, 2015; 72(12): 1192–8.
KELLER M e GUEVARA, S. Flexibilidade na resolução de problemas em tentadores de suicídio. J Bras. Psiquiatr, 2005; 54(2): 128-36.
ORES LC, et al. Risco de suicídio e comportamento de risco à saúde entre jovens de 18 a 24 anos: um estudo descritivo. Cad Saúde Pública, 2012; 28(2): 305-12.