Resumen
Objetivo: Investigar la asociación entre el Desarrollo Motor (MD), las oportunidades motoras presentes en el ambiente hogareño y los factores socioeconómicos de los bebés expuestos a la sífilis. Métodos: Se trata de un estudio transversal, exploratorio y cuantitativo. En la investigación participaron cincuenta y siete bebés expuestos a la sífilis. Los instrumentos utilizados fueron un formulario de evaluación, el cuestionario Affordances in the Home Environment for Motor Development Infant-Scale (AHEMD-IS) y la Alberta Infant Motor Scale (AIMS). Para la relación entre DM, aspectos socioeconómicos y oportunidades motoras se utilizó el Coeficiente de Correlación de Spearman. Resultados: La educación paterna, los juguetes de motricidad gruesa y la puntuación total del AHEMD-IS se correlacionaron con la DM. La educación paterna también se correlacionó con la puntuación total del AHEMD-IS, el ingreso familiar con la disponibilidad de juguetes de motricidad fina y la educación materna con el espacio físico del hogar. Conclusión: Las oportunidades motrices en el ambiente hogareño y la educación paterna se asocian con un mejor desempeño en DM, así como la educación paterna también se relaciona con mejores oportunidades motrices.
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