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Resumen
Objetivo: Comparar los planes de enseñanza de tres facultades de medicina ubicadas en Brasil y con las Directrices del Consejo Internacional de Oftalmología (ICO). Métodos: Se realizó un análisis documental evaluando los planes de enseñanza de contenidos de oftalmología en tres facultades de medicina de Brasil, una privada y dos públicas (una estatal y otra federal). Resultados: El análisis documental identificó que la carga horaria atribuida a la oftalmología fue compatible con la sugerida por el CIO en dos de las tres facultades de medicina evaluadas. Además, los contenidos propuestos por el CIO no fueron contemplados en su totalidad, por lo que no se puede garantizar la obtención de habilidades mínimas en oftalmología una vez que los PE analizados fueron demasiado resumidos y poco detallados, implicando un riesgo de no obtener habilidades mínimas en el campo de la oftalmología. estudiantes de medicina. Conclusión: Concluimos que existe el riesgo de que los estudiantes no adquieran las competencias mínimas en Oftalmología para un médico general, lo que puede provocar que no adquieran las competencias mínimas necesarias.
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