Palabras clave
Recién nacido
Atragantamiento
Obstrucción de las vías respiratorias
Educación para la salud
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Resumen
Objetivo: Identificar en la literatura científica las tecnologías educativas relacionadas con la maniobra de desobstrucción en recién nacidos. Métodos: Se trata de una revisión integrativa de la literatura, realizada entre marzo y agosto de 2025, conforme a las directrices del Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). La búsqueda se llevó a cabo en bases de datos científicas y literatura gris, utilizando criterios de inclusión y exclusión previamente establecidos. El recorte temporal consideró publicaciones de los últimos 5 años. Resultados: Se incluyeron 12 estudios relevantes, de los cuales el 70% fueron publicados en portugués y el 30% en inglés. Las tecnologías educativas identificadas incluyeron videos demostrativos, folletos ilustrados, aplicaciones interactivas y simulaciones realistas. Estos recursos demostraron ser eficaces en la promoción del conocimiento sobre la maniobra de desobstrucción, especialmente entre cuidadores y profesionales de la salud, reforzando la importancia de la capacitación temprana en primeros auxilios neonatales. Consideraciones finales: Las tecnologías educativas son herramientas valiosas para la difusión de información sobre la maniobra de desobstrucción en recién nacidos. A pesar de la escasez de estudios prácticos, los resultados señalan el potencial de estas estrategias para fortalecer la educación en salud neonatal.
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