Resumen
Objetivo: Informar sobre la experiencia adquirida a través de actividades lúdicas de detección precoz de la enfermedad de Alzheimer (EA) con personas mayores en el proyecto de extensión "Healthy Elderly" de la Escuela de Enfermería de la Universidad Federal de Pará (UFPA) en Belém. Informe de experiencias: Se realizaron prácticas recreativas y el uso de metodologías activas, como el uso de dinámicas, para fortalecer el proceso de construcción del conocimiento; además, se adaptó el Mini Mental State Examination (MMSE) para el cribado previo de la enfermedad de Alzheimer y la evaluación de la capacidad neurocognitiva de los participantes. El uso de tecnología remodelada permitió visualizar el reflejo tardío, el trastorno cognitivo y la percepción de la alteración sensorial Consideraciones finales: Es fundamental realizar acciones educativas orientadas al seguimiento y detección de diagnósticos previos, así como revisar la inserción de metodologías adaptables para trabajar sobre la flexibilidad en la demanda de atención primaria de salud.