Resumen
Objetivo: Demostrar cómo se aplicaron las Directrices Curriculares Nacionales (DCNs) de 2014 en el proceso de construcción de las Prácticas Curriculares Obligatorias en Salud Mental de la carrera de Medicina en una Institución de Educación Superior. Revisión bibliográfica: Brasil ocupa actualmente el 5º lugar entre países con mayores tasas de depresión en el mundo y 23,93% de incidencia de algún tipo de trastorno de ansiedad entre los brasileños. Ante este panorama, se han buscado nuevas estrategias para hacer frente al elevado número de enfermedades psíquicas en la población. Debido a estas nuevas exigencias, fue necesario introducir varios cambios en el proceso de formación de los profesionales médicos. Así, los pilares de la educación médica en Brasil, que hasta entonces estaban regulados y estructurados por las DCN de 2001, fueron sustituidos por las DCN de 2014. Consideraciones finales: sufrimiento psíquico, que antes se subestimaba, se ha convertido en una prioridad en la atención médica. Por este motivo, es esencial garantizar una formación sensible a la salud mental para nuevos médicos. Este artículo pretende ayudar otras instituciones a construir sus propias matrices pedagógicas en Salud Mental basadas en las DCN de 2014.