Palavras-chave
Estudantes de enfermagem
Saúde da criança
Aprendizagem
Educação superior
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Resumo
Objetivo: Descrever a vivência de acadêmicos de Enfermagem na atividade de monitoria da disciplina Enfermagem na Atenção Integral à Saúde da Criança e do Adolescente I, desenvolvida na Universidade Federal do Amazonas. Relato de experiência: Trata-se de um estudo descritivo, na modalidade relato de experiência, elaborado por discentes do Curso de Bacharelado em Enfermagem da Universidade Federal do Amazonas. A experiência foi construída a partir da atuação dos monitores junto à disciplina Enfermagem na Atenção Integral à Saúde da Criança e do Adolescente I, acompanhando atividades teóricas e práticas voltadas ao apoio didático-pedagógico dos estudantes. Para melhor organização, o relato foi estruturado em três eixos: contextualização da disciplina e das atividades de monitoria, Desenvolvimento das atividades práticas e estratégias pedagógicas utilizadas e Percepções e aprendizados adquiridos pelos monitores. Considerações finais: A experiência de monitoria demonstrou potencial para qualificar o processo de ensino e aprendizagem ao promover maior integração entre monitores, docentes e estudantes. Além de favorecer a consolidação dos conhecimentos teóricos e práticos, essa vivência estimulou o desenvolvimento de competências como comunicação, liderança, pensamento crítico e trabalho em equipe, fortalecendo a formação acadêmica e preparando os futuros enfermeiros para os desafios da prática profissional.
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