Keywords
intensive care
Nursing care management
Quality of health care
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Abstract
Objective: To analyze the applicability of the FUGULIN care complexity grading in adult patients admitted to an Adult Intensive Care Unit. Methods: Descriptive and cross-sectional study, with a quali-quantitative approach, targeting nurses and nursing technicians working in the adult intensive care unit of a public hospital in the Brazilian Amazon. Results: It is identified that professionals claim to have knowledge regarding the purpose and use of the instrument in the workplace. They are satisfied with its use, as they agree that its proper use facilitates and directs assistance. However, it is also noted that a small portion of the interviewees have limited knowledge regarding the proposal of this tool, since they believe that the focus of the referred is only the patient, a fact that goes against the real purpose of this device. Conclusion: The importance of continuing education for nursing staff on instruments that guide care is highlighted, since these greatly influence the provision of safe and quality care. It is believed that the link between management and education as a central axis generates political-managerial, educational and assistance strategies, contributing to the care process, in addition to valuing nursing professionals.
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