A oferta da educação doméstica na casa do mestre e da família (1830 – 1930)

Resumo

Objetivo: Analisar a oferta de ensino anunciada por professores e professoras nos jornais do Estado de Sergipe, cujo local de ensino era a sua própria casa ou a da família do estudante, ao final do Império e início da República. Métodos: Foi realizado um estudo histórico documental, com a análise de jornais disponíveis nos acervos do Instituto Histórico e Geográfico de Sergipe (IHGSE). Neste sentido, os esforços do presente estudo é compreender os processos de modernização através da história da educação doméstica existente e anterior ao sistema escolar que, conforme indica os estudos históricos da educação, se instalou de modo desigual nas diferentes regiões do estado brasileiro. Resultados: Nossa hipótese é que fragilidade e os ensaios de instalação da ordem educativa pública estatal apresentada em Sergipe mantiveram e deram sobrevida à modalidade de educação realizada no espaço privado da casa que, não obstantes de suas profundas transformações, persistem na realidade educacional atual. Conclusão: Concluímos que a educação doméstica participou do jogo político que envolvia os problemas educacionais, parcialmente, ou nada resolvidos desse país, tornando-se assim, um subterfúgio de ensino para a sociedade sergipana.