El papel de la enfermera en la asistencia a niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA): una revisión integrativa
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Resumen
Objetivo: Señalar la asistencia del profesional de enfermería en el cuidado de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Métodos: Se trata de una revisión integradora de la literatura cualitativa realizada entre septiembre de 2021 y mayo de 2022. Basada en sitios electrónicos como: Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS) a través de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS), Acervo+ Index Base, a través de términos de los Descriptores de Ciencias de la Salud (DeCS): Niño, Cuidado de enfermería, Enfermero, Trastorno del espectro autista. Resultados: Después de buscar en las bases de datos, se encontraron 356 artículos. De estos, 21 artículos fueron excluidos por duplicidad y 266 por no cumplir con los criterios. Se seleccionaron 69 artículos para lectura completa, con una muestra final de 12 artículos. Consideraciones finales: Hay pocos artículos producidos por enfermeras en comparación con otros profesionales de la salud sobre el espectro autista. Existe una debilidad, bajo conocimiento y poca formación necesaria por parte del equipo de enfermería para cuidar a los niños con espectro autista.
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