Resumen
Objetivo: Determinar el uso de metilfenidato en niños y adolescentes diagnosticados con TDAH, estableciendo sus efectos terapéuticos y posibles efectos adversos, así como los criterios utilizados en la decisión médica de prescribir el fármaco a jóvenes. Métodos: Revisión integrativa de la literatura en las bases de datos Lilacs, Scielo y PubMed de estudios publicados entre 2013 y 2022. Se utilizaron los descriptores “Trastorno por déficit de atención con hiperactividad”, “Metilfenidato” y “TDAH”. Resultados: La muestra final estuvo compuesta por 14 artículos, que abordaron el beneficio del fármaco principalmente sobre las funciones cognitivas y diversos efectos adversos, como insomnio, ansiedad, dolor de cabeza, supresión del crecimiento, eventos gastrointestinales y cardiovasculares y síntomas psicóticos. No hubo evidencia de la existencia de una guía que ayudara en la decisión de prescribir el medicamento. Consideraciones finales: Los efectos indeseables del metilfenidato fueron bien establecidos y profundizados en los estudios de muestra, mientras que los beneficios y repercusiones en las interacciones sociales no recibieron tanta profundización. , y podría ser un obstáculo para la prescripción médica ética.
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