Palabras clave
Actitudes y práctica en salud
Gestión en salud
Internado y residencia
Enseñanza
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Resumen
Objetivo: Analizar, desde la perspectiva de los coordinadores, los saberes y las prácticas movilizados en la gestión de programas de residencia multiprofesional en salud, utilizando la matriz SWOT como marco analítico. Métodos: Estudio descriptivo, con enfoque cualitativo, realizado con siete coordinadores de programas de residencia multiprofesional en salud de una universidad pública de la Amazonia brasileña. Los datos se obtuvieron mediante entrevistas semiestructuradas, fueron sometidos al análisis de contenido con el apoyo del software IRaMuTeQ (Clasificación Jerárquica Descendente y análisis de similitud) e interpretados a la luz de la matriz SWOT. Resultados: La gestión de los programas de residencia se sustentó en competencias pedagógicas, gerenciales, comunicacionales y político-institucionales. El análisis identificó como fortalezas la integración entre enseñanza y servicio y el compromiso con la formación en servicio; como debilidades, la ausencia de formación específica, la sobrecarga de trabajo y el insuficiente apoyo institucional; como oportunidades, el fortalecimiento de la educación permanente; y, como amenazas, la inestabilidad político-institucional, la rotación de profesionales, la discontinuidad de las políticas públicas y la insuficiencia de financiamiento. Conclusión: El análisis de la percepción de los coordinadores permitió identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas relacionadas con la gestión de los programas de residencia, evidenciando aspectos estratégicos que pueden orientar la planificación, el fortalecimiento de la gestión y la integración entre enseñanza y servicio.
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