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Oral Health
Community-Institution Relations
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Abstract
Objective: To report the experience of undergraduate and master's students in providing oral health care to children at social risk on the outskirts of a city in the Amazon. Experience report: This is an extension project that proposed providing educational/preventive/curative care to 122 children at risk on the outskirts at a city on a State of Pará. Health education workshops were held, valuing the use of resources from the children's playful universe, followed by a clinical examination and recording of caries rates (dmft). More complex needs were met in a community clinic that was underused and was reactivated to care for children. Final considerations: Extension actions awaken in the assisted community needs for health care that are not so clear, notably those related to the pre-pathogenesis of their illnesses. Educational actions for children, monitors and teachers are certainly positive, but they will have little impact if they are not continued. The community's social space provided dentistry students with the opportunity to improve various technical and socio-emotional skills (welcome, empathy, leadership, collaborative work, discipline, systemic thinking) that are so necessary for professional training in challenging situations such as those experienced in more vulnerable groups.
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