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Resumen
Objetivo: Presentar una reflexión sobre métodos de evaluación con atributos pedagógicos de los preceptores del programa de residencia multiprofesional en Salud. Métodos: Se trata de una Revisión Integrativa de la Literatura (RIL). La búsqueda se realizó de agosto a septiembre de 2023, utilizando la estrategia PICo. La recopilación de datos se llevó a cabo mediante la combinación de descriptores con los operadores booleanos AND y OR. Resultados: La búsqueda resultó en 1000 publicaciones. Se excluyeron 593 artículos debido a criterios temporales, 435 por duplicación y 110 por textos incompletos, resúmenes y metodología. Cuarenta y ocho estudios fueron seleccionados para la lectura completa y evaluación de elegibilidad, lo que resultó en la inclusión final de 11 artículos para la producción de la revisión integrativa de la literatura (RIL). Los artículos incluidos fueron organizados por autor, año, objetivo, métodos y conclusión, con tablas de caracterización para facilitar la observación y comprensión de los hallazgos científicos. Consideraciones finales: El presente estudio representa una propuesta desafiante para investigaciones de evaluabilidad, ya que no se encontraron estudios de modelos evaluativos en el campo de la preceptoría del programa de residencia multiprofesional.
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