Resumen
Objetivo: desarrollar y validar el video educativo para estudiantes de Enfermería sobre medidas efectivas de prevención de Lesiones por Presión (IBP) en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN). Métodos: la construcción y validación del guion (storyboard) fue realizada por 22 jueces expertos y validación de apariencia, utilizando el Índice de Validez de Contenido (IVC); y por ocho estudiantes de enfermería (público objetivo), mediante el cuestionario adaptado de Suitability Assessment of Materials. Para el análisis de los datos, además del CVI, se aplicó la prueba binomial para evaluar si existían diferencias estadísticamente significativas entre las opiniones de los jueces. Para el storyboard se realizó un corte temporal de la literatura entre 2013 y 2023, con la incidencia de LPP en recién nacidos en UCIN, revisión teórica sobre la piel del recién nacido (RN), definición, factores de riesgo y medidas preventivas para LPP. Resultados: de 7 minutos y 51 segundos, el video fue validado por jueces expertos y público objetivo, abordando el objetivo de que los estudiantes de enfermería conozcan los factores de riesgo, medidas preventivas y efectivas en la prevención de IBP en la UCIN. Conclusión: las tecnologías educativas apoyan el conocimiento sobre los factores de riesgo y las medidas preventivas efectivas en el desarrollo de la LPP en la UCIN.
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