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Resumen
Objetivo: Comprender el papel de los equipos de Salud de la Familia (eSF) en la atención de la salud mental infantil. Métodos: Se trata de un estudio descriptivo transversal cuya población estuvo compuesta por 69 profesionales de la ESF de Recife-PE. Se utilizó un cuestionario electrónico elaborado por los investigadores con base en el PMAQ con preguntas relativas a datos sociodemográficos y autoevaluación/conducta clínica de los profesionales. Los datos obtenidos fueron analizados mediante estadística descriptiva con ayuda de las pruebas de Fisher y chi-cuadrado. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación. Resultados: la mayoría de los profesionales que apoyan a niños con trastornos mentales se sienten proactivos, pero no capacitados; un pequeño porcentaje utiliza el apoyo matricial y el apoyo de NASF-AB, a pesar de sentirse incapaces o proactivos; hay poca discusión de los casos y no hay elaboración del Proyecto Terapéutico Singular; La atención todavía se centra en el conocimiento médico. Conclusión: La falta de uso de herramientas de Atención Primaria, la centralización de la atención médica y la falta de capacitación contribuyen a la inseguridad profesional. Es necesario fortalecer el trabajo en red y multidisciplinario, la corresponsabilidad de los casos, el uso de estrategias ya presentes en AP y la capacitación de equipos.
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