Resumen
Objetivo: Evaluar el conocimiento de los estudiantes del pregrado de enfermería sobre el papel de las enfermeras en en lo paro cardiorrespiratorio. Métodos: Estudio cuantitativo, transversal. La muestra incluyó 88 estudiantes de enfermería. La recolección de datos se realizó con la ayuda de un cuestionario semiestructurado. Resultados: La mayoría de los académicos entrevistados eran mujeres 83%, con edades entre 17 y 27 años y 59.1% ya trabajan en el área de la salud. Con respecto al conocimiento sobre el RCR, los estudiantes definieron correctamente la cadena de supervivencia de un paciente hospitalizado bajo RCP. Se descubrió que los estudiantes universitarios de enfermería tienen buenos conocimientos sobre el paro cardiopulmonar y los deberes de la enfermera a especto a esta situación. Conclusiones: Cabe señalar que identificar el nivel de conocimiento de los estudiantes y las experiencias vividas durante la graduacióne enfermería, con el fin de contribuir a la mejora de la planificación de la educación y la formación de las futuras enfermeras para actuar en situaciones de paro cardíaco.