Resumen
Objetivo: Revisar en la literatura científica diferentes concepciones sobre el abandono escolar en la educación de jóvenes y adultos y cómo los problemas de salud pueden influir en esta situación. Revisión bibliográfica: La investigación fue un estudio bibliográfico que enfatizó un enfoque cualitativo que permite un proceso de investigación sobre el tema: ¿Cuáles son los problemas de salud existentes que potencian la deserción escolar de los estudiantes en Educación de Jóvenes y Adultos? Con el resultado de este estudio se logró identificar las peculiaridades por las que evaden los estudiantes de educación de jóvenes y adultos, con el objetivo de paliar las dificultades que enfrentan estos estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, señalando políticas de salud y educación que permitan reducir el número de deserciones escolares. Consideraciones finales: Se puede concluir que el tema sigue siendo un desafío para los educadores, quienes deben tratar de comprender las razones que generan la deserción, dada la multiplicidad de factores causales. Corresponde a la escuela buscar métodos que incentiven al grupo escolar a acoger a las personas y no alienarlas por problemas cotidianos, además de acciones generadas por las políticas públicas.