Google Acadêmico | Citações: 16429 | índice h: 32 | índice i10: 482
Avaliação do estresse percebido em estudantes universitários
PDF

Palavras-chave

estresse psicológico
estudantes universitários
saúde mental

Como Citar

Avaliação do estresse percebido em estudantes universitários. (2025). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 25, e17725. https://doi.org/10.25248/reas.e17725.2025

Copyright © | Todos os direitos reservados.

A revista detém os direitos autorais exclusivos de publicação deste artigo nos termos da lei 9610/98.

Reprodução parcial
É livre o uso de partes do texto, figuras e questionário do artigo, sendo obrigatória a citação dos autores e revista.

Reprodução total
É expressamente proibida, devendo ser autorizada pela revista.

Resumo

Objetivo: Avaliar o nível de estresse percebido em estudantes universitários. Métodos: O presente trabalho trata de um estudo transversal. Foram incluídos indivíduos de ambos os sexos maiores de 18 anos, acadêmicos de ensino superior a partir do segundo semestre letivo, não importando o curso ou turno. Os voluntários responderam ao questionário PSS-10 (Escala de Estresse Percebido de 10 itens). Foi realizada análise descritiva dos dados e para a comparação da pontuação do questionário foi empregando o Teste-t para amostras independentes, sendo considerado p ≤ 0,005. Resultados: Participaram do estudo 144 voluntários, sendo 102 (70,1%) do sexo feminino e 42 (29,9%) do sexo masculino. A média da idade dos participantes foi 23,13 anos (± 4,86). A média da pontuação PSS-10 foi 22,38 (± 2,96). Conclusão: De acordo com os resultados desse estudo, foi evidenciado um alto nível de estresse entre os estudantes universitários. Fatores como gênero, prática de atividade física, presença de distúrbios psiquiátricos, tabagismo e jornada de trabalho não demonstraram ter influência significativa na incidência do estresse dessa população.

PDF

Referências

ALSALEEM MA, et al. Prevalence and correlates of university students perceived stress in southwestern Saudi Arabia. Medicine. 2021; 100(38): e27295.

BORINE RC, et al. Relación entre la calidad de vida y el estrés en académicos del área de salud. Estudos Interdisciplinares em Psicologia. 2015; 6(1): 100-118.

BRESOLIN JZ, et al. Estresse e depressão em estudantes universitários da saúde. Rev Rene. 2022; 23(1): 33.

BRITO JÚNIOR MS, et al. A formação médica e a precarização psíquica dos estudantes: uma revisão sistemática sobre o sofrimento mental no percurso dos futuros médicos. Physis: Revista de Saúde Coletiva. 2023; 32.

CARDOSO JV. Estresse em estudantes universitários: uma abordagem epidemiológica. Revista de Enfermagem UFPE on line. 2019; 13.

CRONK NJ e PIASECKI TM. Contextual and subjective antecedents of smoking in a college student sample. Nicotine & Tobacco Research. 2010; 12(10): 997-1004.

DAVE S, et al. Navigating college campuses: The impact of stress on mental health and substance use in the post COVID-19 era. Current Problems in Pediatric and Adolescent Health Care. 2024; p. 101585.

DONNELLY S, et al. The effectiveness of physical activity interventions in improving higher education students’ mental health: A systematic review. Health Promotion International. 2024; 39(2): daae027.

FRAGELLI TB e FRAGELLI RR. Por que estudantes universitários apresentam estresse, ansiedade e depressão? Uma rapid review de estudos longitudinais. Revista Docência do Ensino Superior. 2021; 11: 1-21.

FREITAS PH, et al. Symptoms of depression, anxiety and stress in health students and impact on quality of life. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2023; 31: artigo e3885.

GAIOTTO EM, et al. Resposta a necessidades em saúde mental de estudantes universitários: uma revisão rápida. Rev Saúde Pública. 2021.

GRAVES BS, et al. Gender differences in perceived stress and coping among college students. PloS One. 2021; 16(8): e0255634.

JARDIM MG, et al. Sintomatologia Depressiva, Estresse e Ansiedade em Universitários. Psico-USF. 2020; 25(4): 645–657.

LI X, et al. Psychological distress and smoking behaviors of Chinese college students: mediating effects of the dimensions of learning burnout. BMC Psychology. 2022; 10(1): 125.

LIPP ME. A relação entre stress, padrão tipo A de comportamento e crenças irracionais. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2012; 6(3): 309–323.

MARENDIĆ M, et al. Differences between Health and Non-Health Science Students in Lifestyle Habits, Perceived Stress and Psychological Well-Being: A Cross-Sectional Study. Nutrients. 2024; 16(5): 620.

NEUFELD A e MALIN G. How medical students cope with stress: a cross-sectional look at strategies and their sociodemographic antecedents. BMC Medical Education. 2021; 21(1): 299.

RAMÓN-ARBUÉS E, et al. The prevalence of depression, anxiety and stress and their associated factors in college students. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2020; 17(19): 7001.

SATTAR K, et al. A scoping review on the relationship between mental wellbeing and medical professionalism. Medical Education Online. 2023; 28(1): 2165892.

SELIGMANN-SILVA E. Psicopatologia e psicodinâmica no trabalho. Patologia do Trabalho, 1995; 345p.

SPERLING EL, et al. Prevalence, characteristics and measurement of somatic symptoms related to mental health in medical students: a scoping review. Annals of Medicine. 2023; 55(2): 2242781.

TAN SL, et al. Independent and combined associations of physical activity, sedentary time, and activity intensities with perceived stress among university students: internet-based cross-sectional study. JMIR Public Health and Surveillance. 2020; 6(4): e20119.

TRIGO M, et al. Estudo das propriedades psicométricas da Perceived Stress Scale (PSS) na população portuguesa. Psychologica. 2010; 53: 353-378.

VIEIRA-SANTOS J e DA SILVA GM. Estratégias de enfrentamento de estresse entre estudantes universitários brasileiros: uma revisão da literatura. Psicologia Argumento. 2022; 40(108).