Palabras clave
Salud Bucal
Adolescente
Educación en Salud
Prevención Primaria
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Resumen
Objetivo: Evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre los riesgos del cigarrillo electrónico para la salud bucal antes y después de una intervención educativa basada en una cartilla informativa y actividades lúdicas. Métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo, con diseño pre y posintervención, realizado con 62 estudiantes de una escuela en Belém, Pará. Se aplicó inicialmente un cuestionario diagnóstico para evaluar el conocimiento y la percepción de riesgo, seguido de una intervención educativa. Posteriormente, se aplicó un segundo cuestionario para analizar cambios. Resultados: Investigación cuantitativa, descriptiva, con diseño pre y posintervención, realizada con 62 estudiantes de una escuela de la ciudad de Belém, Pará. Se aplicaron a los mismos participantes cuestionarios elaborados por los autores, con base en la literatura científica y en los objetivos del estudio, antes e inmediatamente después de la intervención educativa, con el fin de evaluar el conocimiento y la percepción de los estudiantes sobre el cigarrillo electrónico. Conclusión: Los resultados de este estudio sugieren que las estrategias educativas basadas en materiales lúdicos y accesibles tienen el potencial de ampliar el conocimiento y favorecer cambios en la percepción de los adolescentes sobre los riesgos del cigarrillo electrónico, reforzando la importancia de la educación para la salud en el ámbito escolar como estrategia para prevenir el uso de estos dispositivos.
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