A relevância da Enfermagem no contexto escolar durante o período de pandemia da Covid-19: uma revisão integrativa
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Publicado
Aug 16, 2022
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Resumo
Objetivo: Realizar um levantamento sobre as ações de enfermagem evidenciadas em ambiente escolar no período da pandemia da Covid-19. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com artigos publicados entre 2019 a 2022. Utilizou-se como questão norteadora: Como a Enfermagem atuou no período de pandemia da Covid-19 em ambiente escolar?. A pesquisa bibliográfica foi realizada em junho de 2022, sendo realizada buscas nas bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e PUBMED, por meio dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): Serviços de enfermagem escolar, Covid-19, Serviços de saúde escolar, Enfermagem, Saúde do adolescente, realizando combinações com os termos com o uso do operador booleano “AND”. Resultados: Foram localizados 420 artigos, 4 excluídos devido a duplicidade e 395 por não atenderem aos critérios. Foram selecionados 26 para leitura do resumo e 11 artigos para leitura na íntegra, com amostra final de 11 artigos. Considerações finais: A enfermagem lidera o cuidado no espaço escolar, é capacitada para identificar e avaliar questões físicas e psicológicas, tornando-se desta forma importante no período da Covid-19.
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Como Citar
AnjosJ. S. M. dos, BarbosaA. G. F., SantanaA. C. P. de, BorgesF. M. V., AnjosI. Y. F. dos, SouzaL. V., GomesS. C. S., BarbosaP. G. P., SoaresS. M. B., & BarbosaM. H. (2022). A relevância da Enfermagem no contexto escolar durante o período de pandemia da Covid-19: uma revisão integrativa. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 15(8), e10668. https://doi.org/10.25248/reas.e10668.2022
Seção
Revisão Bibliográfica
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Referências
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