Elaboração de folder educativo sobre cateterismo vesical intermitente após lesão medular: um relato de experiência
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Resumo
Objetivo: Descrever a elaboração de um folder educativo sobre cateterismo vesical intermitente para pacientes com bexiga neurogênica após lesão medular. Relato de experiência: Estudo descritivo e qualitativo, do tipo relato de experiência a partir das vivências de seis residentes de enfermagem em um hospital referência para reabilitação em Brasília, Distrito Federal. O estudo foi conduzido com base na Metodologia da Problematização utilizando o Arco de Maguerez. O produto final da intervenção consistiu na elaboração de um folder educativo e um momento de educação em saúde à beira leito com os pacientes e seus respectivos acompanhantes. Considerações finais: A adaptação à nova realidade após uma lesão medular é repleta de desafios, uma vez que essa condição pode afetar diferentes domínios da vida dos indivíduos acometidos e de seus familiares. O desenvolvimento de materiais educativos como o folder abordado neste estudo tem o potencial de amenizar algumas dessas dificuldades e melhorar a qualidade de vida dos pacientes.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Copyright © | Todos os direitos reservados.
A revista detém os direitos autorais exclusivos de publicação deste artigo nos termos da lei 9610/98.
Reprodução parcial
É livre o uso de partes do texto, figuras e questionário do artigo, sendo obrigatória a citação dos autores e revista.
Reprodução total
É expressamente proibida, devendo ser autorizada pela revista.
Referências
2. BENÍCIO CDAV, et al. Fatores associados ao conhecimento de pacientes e cuidadores acerca do cateterismo vesical intermitente limpo: revisão integrativa. Rev Esc Enferm USP, 2018; 52: e03362.
3. BERBEL NAN. A utilização da Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez no Cuidar em Saúde. Cap. 5. In: FRANÇA FCV, et al. (org.). O processo de ensino e aprendizagem de profissionais de saúde: A Metodologia da Problematização por meio do Arco de Maguerez. Volume Brasília: Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, 2016; 266p.
4. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Diretrizes de Atenção à Pessoa com Lesão Medular. 2ª ed. Brasília, Ministério da Saúde. 2015. 68 p.
5. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecnologia, Inovação e Insumos Estratégicos. Cateter hidrofílico para cateterismo vesical intermitente em indivíduos com lesão medular e bexiga neurogênica. Comissão Nacional de Incorporação de Tecnologias no SUS (CONITEC). Relatório de recomendação N° 459. 2019.
6. CEREZETTI CRN, et al. Lesão Medular Traumática e estratégias de enfrentamento: revisão crítica. O Mundo da Saúde, 2012; 36 (2): 318-326.
7. CONTI A, et al. A. Barriers and facilitators of education provided during rehabilitation of people with spinal cord injuries: A qualitative description. PLoS One, 2020; 15 (10): e0240600.
8. FREITAS FV, REZENDE FILHO LA. Modelos de comunicação e uso de impressos na educação em saúde: uma pesquisa bibliográfica. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2010; 15 (36): 243-256.
9. FUMINCELLI L, et al. Quality of life of patients using intermittent urinary catheterization. Rev Lat Am Enfermagem, 2017; 10 (25): e2906.
10. GARCIA DO, et al. Tratamentos fisioterapêuticos para bexiga neurogênica: uma revisão da literatura. Research, Society And Development, 2021; 10 (16): 1-11.
11. HENTZEN C, et al. Intermittent Self-catheterization in Older Adults: Predictors of Success for Technique Learning. Int Neurourol J, 2018; 22 (1): 65-71.
12. KHANJARI S, et al. The effect of family-centered education on the quality of life of adolescents with spinal cord injuries. J Family Med Prim Care, 2019; 8 (2): 711-716.
13. LOPES MAL, LIMA EDRP. Continuidade do cateterismo vesical intermitente: pode o suporte social contribuir? Rev. Latino-Am. Enfermagem, 2014; 22 (2): 461-6.
14. LUCAS E. Medical Management of Neurogenic Bladder for Children and Adults: A Review. Top Spinal Cord Inj Rehabil, 2019; 25 (3): 195-204.
15. ORLANDIN L, et al. Dificuldades de pacientes e cuidadores na realização do cateterismo intermitente limpo: revisão de escopo. ESTIMA, Braz. J. Enterostomal Ther, 2020; 18: e1520.
16. SCHOELLER SD, et al. Abordagem multiprofissional em lesão medular: saúde, direito e tecnologia. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Florianópolis: publicação do IFSC, 2016; 304 p.
17. TRUZZI JC, et al. Neurogenic bladder - concepts and treatment recommendations. Int Braz J Urol, 2022; 48 (2): 220-243.
18. VIDEIRA LGN. Reabilitação da bexiga neurogênica: métodos de manejo, complicações urológicas, estilo de vida e satisfação pessoal em pessoas com lesão medular. Dissertação (Mestrado em Enfermagem Fundamental) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022; 104p.
19. VIEIRA CENK, et al. Autocuidado para bexiga neurogênica em pessoas com lesão medular: Revisão integrativa. Rev enferm UFPE online, 2014; 8(1):128-36.
20. WALTER M, et al. Prevalence of self-reported complications associated with intermittent catheterization in wheelchair athletes with spinal cord injury. Spinal Cord, 2021; 59(9): 1018-1025.