Conhecimento de acadêmicos de enfermagem acerca do processo de acreditação em saúde
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Resumo
Objetivo: Avaliar o conhecimento dos alunos de Enfermagem acerca do processo de Acreditação em saúde desenvolvido ao longo de sua formação acadêmica. Métodos: Trata-se de uma pesquisa de campo de caráter descritivo com abordagem quantitativa, realizada com 121 alunos do 8º e 9º períodos do curso de enfermagem de dois centros universitários privados de BH. Para obtenção dos dados foi aplicado um questionário semiestruturado, utilizando a escala de Likert. Resultados: Foi possível identificar o conhecimento e preparo dos acadêmicos de enfermagem acerca do processo de Acreditação em Saúde. De maneira geral o tema acreditação não foi prioritariamente conhecido durante a graduação, mas muitos alunos já participaram do processo em uma instituição e este fato contribuiu para o desenvolvimento de seu conhecimento. Conclusão: Espera-se que essa pesquisa fomente discussões e reflexões entre os corpos discentes e docentes acerca da abordagem do tema em questão no ambiente acadêmico. Uma abordagem viável, seria a introdução desse tema na grade curricular acadêmica.
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