Visita técnica una unidad de cuidados intensivos um método de enseñanza-aprendizaje en la graduacion

Resumen

Objetivo: Informar la experiencia vivida por los estudiantes de enfermería durante lasvisitas técnicas realizadas en una unidad de cuidados intensivos de un hospital público.Informe de experiencia: Este es un informe de experiencia de visitas técnicassupervisadas realizadas a través de la asignatura de enseñanza clínica práctica en altacomplejidad que se imparte en el octavo período del curso de pregrado en enfermería deuna institución de educación superior ubicada en el estado de Rio de Janeiro.Consideraciones finales:Las visitas técnicas pueden entenderse como una herramienta esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje de pregrado. Se debe alentar el uso de este recurso metodológico poco después del comienzo del curso, ya que contribuye significativamente a la formación académica del estudiante. La oportunidad derealizar las visitas despierta en el alumno la posibilidad de armonizar los conocimientosteóricos y prácticos, colaborando así en el proceso de construcción de un profesionalcrítico-reflexivo, capaz de proponer cambios y resultados a los problemasexperimentados, así como mejoras en la calidad del servicio al cliente.