A importância da atuação como representante discente de turma durante a graduação médica

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Rafael de Azevedo Silva
Lorena Fecury Tavares
Rafael Augusto Jesus Arruda
Thais Vieira Tangerino
Nayana Melazo Mendonça Machado
Fabio de Azevedo Gonçalves
Darah Fontes da Silva Assunção
Fideralina Augusta da Silva Paes
Daniel Figueiredo Alves da Silva
Aline Andrade de Sousa
Herbert Paulino Cordeiro
James Santos Aguiar
Cesar Collyer Carvalho
Sabrina Brabo de Araújo Carvalho
Bruna Pereira Carvalho Sirqueira

Resumo

Objetivo: Analisar a experiência de acadêmicos de medicina como representantes de turma de uma Faculdade de Medicina em Belém – Pará. Detalhamento do Caso/Relato de experiência: A construção do relato foi analisando o período de 2 anos de vários representantes de turma durante diversos períodos (semestres) do curso de Medicina de um Centro Universitário em Belém – Pará. A experiência de representação de turma desenvolve o currículo oculto, aprende sobre planejamento e execução de ações, liderança de equipe e mediação de conflitos. O papel de representante é negligenciado pelos discentes sendo pouco procurado como atividade extracurricular e por isso, desenvolvem-se poucas pesquisas na área. Contudo, o discente com tal cargo desenvolve o currículo óculo (currículo paralelo), tornando-se uma figura representativa para a coordenação do curso e desenvolvendo habilidades necessárias e importantes para futura gestão profissional. Considerações finais: A participação como representante de turma durante a graduação médica desenvolve habilidades de liderança, senso de organização e gerência de grupo, sendo necessário o desenvolvimento de pesquisas futuras na área a fim de melhorar a qualidade da educação proporcionada e a gestão de pessoas.

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Como Citar
SilvaR. de A., TavaresL. F., ArrudaR. A. J., TangerinoT. V., MachadoN. M. M., GonçalvesF. de A., AssunçãoD. F. da S., PaesF. A. da S., SilvaD. F. A. da, SousaA. A. de, CordeiroH. P., AguiarJ. S., CarvalhoC. C., CarvalhoS. B. de A., & SirqueiraB. P. C. (2019). A importância da atuação como representante discente de turma durante a graduação médica. Revista Eletrônica Acervo Saúde, (21), e145. https://doi.org/10.25248/reas.e145.2019
Seção
Relatos de Experiência