Dispositivos lúdicos na assistência de enfermagem em uma emergência pediátrica
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Resumo
Objetivo: Relatar a experiência de estudantes de enfermagem com a utilização de dispositivos lúdicos na assistência de enfermagem em uma emergência pediátrica. Relato de experiência: A experiência é descrita a partir de três perspectivas: primeira ação, reflexão sobre a ação, nova ação. Na primeira ação os estudantes sentiram que durante a assistência ficou prejudicado o estabelecimento de um vínculo entre estudante, criança e pais. No momento de reflexão, ao relacionar a vivência com os conteúdos ministrados em sala de aula, principalmente no que tange ao estabelecimento de vínculos, os estudantes idealizaram uma estratégia de abordagem por meio de dispositivos lúdicos. Na nova ação, com a utilização dos dispositivos, as crianças demostraram estar mais alegres e dispostas a contribuir e os pais se propuseram a discutir, abertamente, sobre o quadro clínico dos filhos. Considerações Finais: Ressalta-se a relevância da experiência no processo de formação, pois a utilização de dispositivos lúdicos precisa ser transversal em todas as disciplinas que assistem pessoas, e em especial, nas que assistem crianças, pois potencializam o estabelecimento de vínculos e tornam a assistência de enfermagem mais humanizada.
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