Salud sexual de los adolescentes en el contexto brasileño
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Resumen
Objetivo: analizar producciones científicas sobre la salud sexual de adolescentes en el contexto brasileño. Metodos: Se trata de una Revisión Integrativa de la Literatura (RIL), de carácter descriptivo, con enfoque cualitativo, cuya pregunta orientadora fue: ¿qué evidencia está disponible en la literatura sobre salud sexual adolescente en el contexto brasileño? Secuencialmente, se realizó una búsqueda de artículos en las bases de datos LILACS y Scielo, referidas al período de 2018 a 2022, utilizando los siguientes descriptores: “Adolescente”; "Educación"; "Prevención"; "Promoción de la salud"; “Salud sexual”. Resultados: Se seleccionaron 14 artículos, considerando los criterios de inclusión y exclusión preestablecidos. Durante la lectura, se verificó la importancia de resaltar cuatro categorías que permean la salud sexual en la adolescencia, a saber: 1) Introducción a la salud sexual en la adolescencia; 2) Infecciones de Transmisión Sexual; 3) Tecnologías educativas: herramientas de promoción de la salud y 4) Acciones educativas para escolares sobre salud sexual. Consideraciones finales: La salud sexual demanda educación sexual, preferentemente previa al sexo, con el fin de brindar a los adolescentes información y conocimientos sobre cómo mantener la homeostasis dentro del contexto sexual, evitando así daños que pueden perdurar durante toda su vida.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Copyright © | Todos los derechos reservados.
La revista posee los derechos de autor exclusivos para la publicación de este artículo en los términos de la ley brasileña 9610/98.
Reproducción parcial
El uso de partes de los textos, figuras y cuestionario del artículo es libre, siendo obligatoria la citación de los autores y revista.
Reproducción total
Está expresamente prohibido y debe ser autorizado por la revista.
Citas
2. BARRETO MAB, et al. Ações educativas em saúde para o público adolescente: uma revisão integrativa. Revista de APS, 2016; 19 (2).
3. BOSSONARIO PA, et al. Fatores de risco à infecção pelo HIV entre adolescentes e jovens: revisão sistemática. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 2022; 30.
4. BRASIL ME, et al. Conhecimento de escolares sobre infecções sexualmente transmissíveis e métodos contraceptivos. Revista de Enfermagem UFPE online, 2019; 13; e242261.
5. CAVALCANTE RB, et al. Inclusão digital e uso de tecnologias de informação: a saúde do adolescente em foco. Perspectivas em Ciência da Informação,2017; 22(4): 03–21.
6. COSTA MIF, et al. Determinantes sociais de saúde e vulnerabilidades às infecções sexualmente transmissíveis em adolescentes. Revista Brasileira de Enfermagem, 2019; 72: 1595-1601.
7. DOURADO JVL, et al. Tecnologias para a educação em saúde com adolescentes: revisão integrativa. Avances en Enfermería, 2021; 39 (2): 235-254.
8. FERREIRA AGN, et al. Website sobre sexualidade e prevenção de infecções sexualmente transmissíveis para adolescentes católicos. Acta Paulista de Enfermagem, 2020; 33.
9. FRANCO MS, et al. Educação em saúde sexual e reprodutiva do adolescente escolar. Rev. Enferm. UFPE online, 2020: 1-8.
10. GARCIA EC, et al. Representações sociais de adolescentes sobre a transmissão do HIV/AIDS nas relações sexuais: vulnerabilidades e riscos. Escola Anna Nery, 2021; 26.
11. GUBERT FA, et al. Tecnologias educativas no contexto escolar: estratégia de educação em saúde em escola pública de Fortaleza - CE. Rev. Eletr. Enf. [Internet]. 2009;11(1):165-72.
12. LEITE PL, et al. Construção e validação de podcast para educação em saúde sexual e reprodutiva de adolescentes. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 2022; 30: e3706.
13. LIMA LVD, et al. Práticas educativas para a prevenção de infecções sexualmente transmissíveis na adolescência: uma revisão realista. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online), 2022; e11755.
14. MOREIRA GBC, et al. Adolescentes e as infecções sexualmente transmissíveis: comportamentos de risco e fatores contextuais que contribuem para o aumento da incidência no brasil. Revista interdisciplinar ciências médicas, 2021; 5(1): 59-66.
15. PEREIRA LM, et al. Tecnologias Educacionais para Promoção da Saúde de Adolescentes: Evidências da Literatura. Rev Enferm UFPE online, 2021; 15:247457.
16. QUEIROZ MVO, et al. Participação de adolescentes em ações educativas sobre saúde sexual e contracepção. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, 2016; 29: 58-65.
17. RIBEIRO WA, et al. A gravidez na adolescência e os métodos contraceptivos: a gestação e o impacto do conhecimento. Nursing (São Paulo), 2019; 22(253): 2990-2994.
18. SANTARATO N, et al. Caracterização das práticas sexuais de adolescentes. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 2022; 30.
19. SILVA MRB, et al. Por que elas não usam?: um estudo sobre a não adesão das adolescentes aos métodos contraceptivos e suas repercussões. Saúde redes, 2015; 1(4): 75-83.
20. SILVA RP, et al. Avaliação das estratégias de educação em saúde com adolescentes. Revista de APS, 2019; 22(2).
21. SILVA SMDT, et al. Diagnóstico do conhecimento dos adolescentes sobre sexualidade. Acta Paulista de Enfermagem, 2020; 33.
22. SOUZA AES, et al. Conhecimento de estudantes sobre infecções sexualmente transmissíveis. Brazilian Journal of Health Review, Curitiba, 2023; 6(2): 6223-6237.
23. SOUZA MTD, et al. Revisão integrativa: o que é e como fazer. Einstein (São Paulo), 2010; 8: 102-106.
24. SOUZA SO, et al. Iniquidades de género e vulnerabilidade às IST/HIV/AIDS em adolescentes de assentamento urbano: um estudo exploratório. Ciencia y enfermería, 2020; 26.
25. SPINDOLA T, et al. A prevenção das infecções sexualmente transmissíveis nos roteiros sexuais de jovens: diferenças segundo o gênero. Ciência & Saúde Coletiva, 2021; 26: 2683-2692.
26. TAVARES MKB, et al. Educação sexual e vulnerabilidade de usuários de aplicativos, comparações a partir da orientação sexual. Acta Paulista de Enfermagem, 2022; 35: eAPE01397.
27. VIEIRA KJ, et al. Início da atividade sexual e sexo protegido em adolescentes. Escola Anna Nery, 2021; 25.