Abordagem da espiritualidade nos cursos de graduação em enfermagem do Distrito Federal, Brasil

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Publicado Aug 23, 2024
DOI https://doi.org/10.25248/reas.e16314.2024

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Maria Eduarda da Costa Queiroz
Universidade de Brasília
Thais Vilela de Sousa
Secretaria de Saúde do Distrito Federal
Maria Aparecida Gussi
Universidade de Brasília
Moema da Silva Borges
Universidade de Brasília
Roberto Nascimento de Albuquerque
Centro Universitário de Brasília
Maria da Glória Lima
Universidade de Brasília

Resumo

Objetivo: Identificar a abordagem sobre Espiritualidade nos Projetos Pedagógicos Curriculares dos cursos de graduação em Enfermagem do Distrito Federal, Brasil. Métodos: Estudo descritivo exploratório de abordagem qualitativa com análise documental dos PPC dos cursos de graduação em Enfermagem oferecidos pelas Instituições de Ensino Superior (IES) do Distrito Federal. Incluídas instituições públicas e privadas, com cursos na modalidade presencial, em atividade ou ativas, com os projetos e ementas das disciplinas disponíveis on-line ou disponibilizadas pelas próprias instituições. Compuseram a amostra 10 projetos de 12 cursos de graduação em Enfermagem, provenientes de nove instituições. Para a análise documental, utilizou-se análise qualitativa temática. Resultados: A espiritualidade é frequentemente abordada na maioria dos projetos analisados em consonância com a recomendação das Diretrizes Curriculares Nacionais, mesmo que ocorra ainda de forma fragmentada. Conclusão: Recomenda-se expandir a investigação a um número maior de instituições em âmbito nacional para melhor compreensão das concepções, princípios e práticas educativas sobre como a espiritualidade está sendo abordada na formação profissional.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Como Citar
QueirozM. E. da C., SousaT. V. de, GussiM. A., BorgesM. da S., AlbuquerqueR. N. de, & LimaM. da G. (2024). Abordagem da espiritualidade nos cursos de graduação em enfermagem do Distrito Federal, Brasil. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 24(8), e16314. https://doi.org/10.25248/reas.e16314.2024
Edição
v. 24 n. 8 (2024): Revista Eletrônica Acervo Saúde (ISSN 2178-2091) | Volume 24 (8) | 2024
Seção
Artigos Originais

Copyright © | Todos os direitos reservados.

A revista detém os direitos autorais exclusivos de publicação deste artigo nos termos da lei 9610/98.

Reprodução parcial
É livre o uso de partes do texto, figuras e questionário do artigo, sendo obrigatória a citação dos autores e revista.

Reprodução total
É expressamente proibida, devendo ser autorizada pela revista.

Referências

1. BRASIL. Resolução CNE/CES nº 3 de 7 de novembro de 2001. 2001. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/escola-de-gestores-da-educacao-basica/323-secretarias-112877938/orgaos-vinculados-82187207/12991-diretrizes-curriculares-cursos-de-graduacao. Acessado em: 11 de julho de 2023.

2. BORGES ML, et al. The knowledge of nursing students on spiritual care in clinical practice. HU Rev, 2021; (47): 1-9.

3. BORGES MS, et al. Social representations about religion and spirituality. Rev Bras Enferm, 2015; 68(4): 609–16.

4. BRITO TTR e CORTELA BSC. A condição da docência universitária no contexto atual das universidades: marcas históricas, realidade e perspectivas. Rev Ini Doc, 2020; 5(1): 9-23.

5. CARMO KB. Spirituality applied to medicine. Rev Bioética, 2022; 30(4): 870-82.

6. CUNHA VF, et al. Religiosity/Spirituality in Nursing Practice: An Integrative Review, 2022; 14(2): 131-50.

7. DIAS FA, et al. Spirituality and health: a critical thinking about the simbolical life. RSD, 2020; 9(5): e52953113.

8. EVANGELISTA CB, et al. Spirituality in patient care under palliative care: A study with nurses. Esc Anna Nery. 2016; 20(1): 176-182.

9. FERREIRA TT, et al. The Perception of Medical Students as well as Students from Other Health-Related Areas Regarding the Relations between Spirituality, Religiosity and Health. Rev Bras Educ Med, 2018; 42(1): 67–74.

10. HARMUCH C, et al. Religião e espiritualidade no ensino e assistência de enfermagem na visão dos estudantes: uma revisão. Rev. Uningá, 2019; 56(S2): 243-54.

11. HEFTI R. Integrating Religion and Spirituality into Mental Health Care, Psychiatry and Psychotherapy. Interação em psicologia, 2019; 23(02): 308-321.

12. JESUS RG. O cuidado de enfermagem e sua relação com a religiosidade. Rev Científica Multidisc Núcleo do Conhecimento, 2020; 14: 173-190.

13. LIMA-FILHO FJR, et al. The relationship between spiritual knowledge and practices in the health-disease process: integrative review. Rev Enf Contemp, 2020; 9(2): 255-64.

14. BRASIL. Sistema e-MEC. Disponível em: https://emec.mec.gov.br/ . Acesso em: 11 de julho de 2023.

15. MÓNICO L. Religion, Spirituality and Health: roles, coexistence and implications. Horizonte, 2021; 19(60): 951.

16. MOURA HCGB, et al. Faith and spirituality in the meaning of life of the elderly with Chronic Kidney Disease. Rev Bras Enferm, 2020; 73: e20190323.

17. OLIVEIRA LAF, et al. Nurses’ training and teaching-learning strategies on the theme of spirituality. Esc Anna Nery, 2021; 25(5): e20210062.

18. SCALON EF, et al. Understanding Health-Disease Processes in Embedding Mediums of Umbanda. Rev. Subj, 2020; 20(2): 1-13.

19. SCORSOLINI-Comin F. The religiosity/spirituality in health. Rev Cienc Saude, 2018; 8(2): 1-2.

20. SOUZA LK. Pesquisa com análise qualitativa de dados: conhecendo a Análise Temática. Arq. bras. Psicol, 2019; 71(2): 51-67.

21. TONIOL R. Atas do espírito: Minutes of spirit: World Health Organization and its ways to institute spirituality. Anuário Antropológico, 2017; 42(02): 267-299.

22. ZENEVICZ LT, et al. Permission for departing: spiritual nursing care in human finitude. Rev Bras Enferm, 2020; 73(3): e20180622.