Diagnóstico do programa saúde na escola a partir da pesquisa convergente assistencial aplicado por enfermeiras
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Resumo
Objetivo: Realizar diagnóstico situacional do Programa Saúde na Escola em Borba/Amazonas, por enfermeiras utilizando o método Pesquisa Convergente Assistencial. Métodos: Pesquisa com cinco profissionais de enfermagem. Os dados foram coletados entre janeiro e março de 2021 com entrevistassemiestruturadas. A análise de dados foi realizada pelo método de Bardin. Resultados: Foram identificadascinco categorias que evidenciam a fragilidade no monitoramento e cujas principais causas foram a ausênciade instrução das atividades; capacitação e organização do conhecimento direcionado ao programa e seuseixos. O acúmulo de atividades foi apontado como a causa no déficit do monitoramento eficiente e osrecursos humanos e a tênue interação entre saúde e educação também foram obstáculos identificados. Conclusões: Reorganizar o modelo de fazer a gestão programa em Borba para que os profissionais saibamcomo deve ocorrer a execução do programa; instrumentalizar ações envolvendo interessados, otimizando ousodos recursos disponíveissomandoesforços comas equipes desaúde.
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