Triagem de daltonismo em discentes de uma instituição de ensino superior de Belo Horizonte (MG)

Resumo

Objetivo: Demonstrar a quantidade de alunos com visão de cores alterada, pelo teste de triagem de daltonismo na população estudada do curso Medicina, Enfermagem, Odontologia e Fisioterapia. Métodos: Trata-se de um estudo observacional transversal descritivo, que consiste na realização do Teste de Cores de Ishihara pelos participantes após aceitação do TCLE, através da plataforma Google Forms. Os indivíduos convidados a participar da pesquisa foram recrutados em uma instituição privada de ensino superior, localizada na cidade de Belo Horizonte (MG). Resultados:  402 pessoas responderam o questionário, de modo que 4,7% de alunos foram triados como daltônicos e 95,3% como visão normal. Foi possível associar a maior prevalência dessa alteração optica no sexo masculino, quando comparado aos resultados do formulário do sexo oposto (p<0.001). Ademais, não houve associação significativa (p = 0,7) entre as variáveis daltonismo e curso. Conclusão: Diante da prevalência de alunos com triagem positiva de daltonismo na instituição é essencial a realização de mais pesquisas que auxiliem no processo de reconhecimento de estudantes daltônicos e que promovam dinâmicas que facilitem o processo de aprendizagem desses indivíduos.