Educação permanente em saúde: avaliação de um ciclo de palestras sobre profilaxia do HIV em hospital de referência materno-infantil
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Resumo
Objetivo: Realizar uma ação educacional para a equipe interdisciplinar, abordando a atualização dos protocolos de profilaxia do HIV e a alta assistida farmacêutica para recém-nascidos, visando avaliar a eficácia do ciclo de palestras e as percepções dos profissionais envolvidos. Métodos: Trata-se de um estudo transversal e descritivo, com abordagem quantitativa e qualitativa, envolveu um ciclo de quatro palestras para uma equipe interdisciplinar de um hospital de referência materno-infantil em Belém. A coleta de dados realizada através de um formulário com 18 perguntas. A análise incluiu distribuição de frequência para dados quantitativos e análise de conteúdo de Bardin para qualitativos. Resultados: O estudo mostrou que a maioria dos participantes avaliou positivamente o ciclo de palestras, destacando o conteúdo como relevante e alinhado às práticas profissionais. A categoria "informações recebidas" foi a mais elogiada, e o domínio dos facilitadores foi amplamente reconhecido. Apesar disso, surgiram sugestões para ajustes na carga horária e inclusão de mais detalhes técnicos. A formação de agentes multiplicadores foi considerada essencial para disseminar o conhecimento nas equipes de saúde. Conclusão: O estudo reforça a importância da educação permanente na capacitação dos profissionais de saúde, contribuindo para a melhoria da assistência neonatal e profilaxia do HIV.
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