A utilização de tecnologias educacionais na atenção pré-natal
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Publicado
Mar 31, 2025
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Resumo
Objetivo: Analisar as evidências científicas disponíveis na literatura sobre o uso de tecnologias educacionais acerca da consulta de pré-natal. Métodos: Revisão integrativa da literatura, com levantamento bibliográfico realizado via bases de dados do Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde, portal Pubmed e base de dados Lilacs. Incluíram-se estudos originais em português, inglês ou espanhol, sem recorte temporal, justificado pela intenção de analisar a produção de conhecimento ao longo do tempo acerca dessa temática. Resultados: O corpus foi composto por 24 artigos e a análise dos dados foi agrupado em duas categorias temáticas: Tecnologias educacionais na consulta de pré-natal e Impacto dos vídeos educativos na consulta de pré-natal. Impacto das tecnologias educacionais no pré-natal. Considerações finais: A construção de tecnologias educacionais, quando bem-organizadas, planejadas e fundamentadas teoricamente, proporcionam na área da enfermagem maior visibilidade no processo de trabalho, como, também, benefícios na assistência integral e humanizada no cuidado pré-natal.
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Como Citar
MelloG. B. de, RechC. T., SilvaD. C., CórdovaG. D. C., PereiraL., SariV., CogoS. B., & SehnemG. D. (2025). A utilização de tecnologias educacionais na atenção pré-natal. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 25, e18867. https://doi.org/10.25248/reas.e18867.2025
Seção
Revisão Bibliográfica
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