Educação permanente na atenção primária: reflexões e perspectivas na promoção do cuidado em saúde
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Resumo
Objetivo: Analisar as contribuições da educação permanente para a qualificação das práticas profissionais na atenção primária à saúde. Revisão bibliográfica: A educação permanente em saúde promove a integração entre teoria e prática, favorecendo a reflexão crítica sobre o cotidiano do trabalho, ampliando a resolutividade dos serviços e fortalecendo a atuação interdisciplinar das equipes. Essa abordagem valoriza o saber construído na experiência e a aprendizagem no local de trabalho, sendo essencial para a transformação das práticas. Contudo, desafios estruturais persistem, como a falta de recursos, a sobrecarga de trabalho, a rotatividade de profissionais e lacunas conceituais entre os trabalhadores, que dificultam a implementação eficaz da política. Experiências inovadoras, como o uso de tecnologias digitais, metodologias ativas e espaços participativos, demonstraram impacto positivo na qualificação das equipes, no vínculo com os usuários e na capacidade de resposta dos serviços. Considerações finais: O estudo confirma que a educação permanente é uma ferramenta estratégica e potente na atenção primária, embora desafios estruturais e institucionais ainda limitem seu pleno potencial. A adoção de metodologias inovadoras e o fortalecimento das políticas públicas podem contribuir significativamente para a superação dessas barreiras e para o avanço da qualificação no SUS.
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