Vol. 7 (2025): Revista Acervo Educacional (ISSN 2596-0288) | Volume 7 | 2025
Revista Acervo Educacional (ISSN 2596-0288) | Volume 7 | 2025

Artigos

Uso de juegos como herramienta de inclusión en las escuelas
Taís de Fátima Marques, Sirlenia Geralda Miranda, Ana Carolina Oliveira Duarte
e17686
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Desarrollo de la lectura en la alfabetización y seguimiento ocular en la primera infancia
Roberta Silvana Barbosa Silva, Iasmim da Fonseca de Sousa, Maria Luciene Gaia Tenório, Deyvid dos Prazeres Braga, Ana Emily da Cruz Rocha, Rubens do Carmo de Souza Alves, Elton Sarmanho Siqueira, Ivete Furtado Ribeiro Caldas
e18193
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Actividades lúdicas en la enseñanza y aprendizaje de ciencias naturales
Daniela Ribeiro Teixeira Santos, Carla Linardi Mendes de Souza, Diego da Silva Santos Pereira, Kelly Alexsandra Souza Menezes, Bruna Daniele Mendes de Sousa
e18373
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Perspectivas académicas sobre el docente del servicio educativo especializado
Adriana Aparecida Meira Silva, Marcos Cezar de Freitas
e19075
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Temas transversales en los planes de estudios de salud en universidades de la Región Norte de Brasil
Patricia Natália Barbosa da Silva, Ana Vitoria Goncalves De Oliveira Cruz, Giovana da Silva Rodrigues Marcolino, Isaias Lopes, Laís Leite Lemos, José Luís da Cunha Pena, Rubens Alex de Oliveira Menezes
e16972
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
De lo presencial a la utilización de la enseñanza híbrida: un relato de experiencia para la formación continua de profesores en la educación superior
Ana Carolina Moura Bezerra Sobral, Marilia Ribeiro Sales Cadena, Gilvaneide Ferreira de Oliveira, Zélia Maria Soares Jófili
e19067
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Pedagogía del Oprimido y Pedagogía de la escucha:¿un posible diálogo?
Marina Leite Soares, João Batista de Albuquerque Figueiredo
e20577
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Las aportaciones del psicoanálisis de Aberastury, Knobel y Winnicott a la psicopedagogía del adolescente
Silvia Piedade de Moraes
e20445
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Perspectiva de los profesores sobre la capacitación en primeros auxilios en trauma de extremidades
Andreia dos Santos Segantin de Souza, Thais Lazaroto Roberto Cordeiro, Izabela Martins Oliveira, João Gustavo de Castro
e20239
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Metodologías activas de enseñanza y aprendizaje en la educación superior en salud
Daniel Tarciso Martins Pereira, Thamiris Emanuelly Monteiro de Lima Costa, Suyhanne Jeronimo de Oliveira, Allana Lívia Silva de Barros, Ana Andrielle de Souza do Nascimento, Letícia Alves Pinheiro da Silva, Kimberlyn Beatriz Silva de Andrade
e20029
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
La práctica de capoeira en el espacio escolar como factor de desarrollo cultural y corporal
Vinicius da Silva Freitas, Paulo Cesar de Lima Andrelino, Giuliano Pablo Almeida Mendonça, Yuri Braz de Oliveira, Cristina Brust, Juliana Carrijo Naves Fernandes, Adelcio Machado dos Santos, Lívia Barbosa Pacheco Souza, Frank Cardoso, José Roberto Gonçalves de Abreu
e17971
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Clase práctica sobre instalación y mantenimiento de computadoras como estrategia de enseñanza en la educación de jóvenes y adultos (EJA)
Simon Gomes Arruda
e20602
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Derecho a la educación en el entorno hospitalario: la (in)visibilidad de los niños hospitalizados en la percepción de los familiares
Katharina Maria Cavalcante Batista, Silvana Rodrigues da Silva; Luzibênia Leal de Oliveira, Isabela Fernanda Macedo Rangel
e21252
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Los desafíos de la educación inclusiva en Brasil
Maristela Lima da Mata, Selma Rodrigues Queiroz Borges, Rayanne Alves Siqueira, Eldinéia da Mata Ferreira, Érica Antônia da Mata Ferreira Sousa, Marina Furtado e Rocha, Vanusa Alves de Azevedo, Camila de Oliveira Brito Santos
e21139
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Anzamiento de cohetes: despertando el interés por las ciencias naturales y las matemáticas
Ana Alice Mano Sampaio, Nataly Maria de Oliveira Souza, Luana Barbosa da Silva, Iasmim Maria Silva de Miranda, Douglas Lopes Bernardo
e21206
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Secuencia de enseñanza para el aprendizaje de armónicos usando la Serie de Fourier
Felipe de Moraes Serafini, Éder Julio Kinast
e21269
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
La reforma de la educación superior brasileña y la expansión de los Institutos Federales de Educación: ¿democratización o expansión con precarización?
Juliana Carla da Silva Gois
e21381
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Capoeira Inclusiva: estrategias pedagógicas para el desarrollo de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Discapacidad Intelectual
Carlos Henrique Nascimento de Cristo Junior, Fabricio Gomes Barbosa, Analua Pereira Marinho, Arthur Silva de Souza Santos, Beatriz Gonçalves Ferreira, Marize Bastos de Matos, Viviane Stellet Alecrim, Luiz Eduardo de Oliveira Neves, Andrea Lucena Reis, Anderson da Silva Santos Guerra
e20911
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
La regulación y el financiamiento de los programas de asistencia estudiantil en las Insti-tuciones Federales de Enseñanza (IFEs) de Brasil
Juliana Carla da Silva Gois
e21383
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Más allá del estudiante: el fracaso escolar como fenómeno multidimensional
Camila Alvares Sofiati, Eduardo Henrique Ferreira, Rodolfo Polzin Rondon
e21479
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Pedagogía hospitalaria: la importancia del conocimiento
Eliana Witzel
e21470
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Lectura en Brasil: Análisis combinado de los resultados de PISA 2022
Alessandro Ribeiro Lima
e21551
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Inventores a orillas del mar: robótica educativa, sostenibilidad y RPG como estrategias de protagonismo estudiantil
Guilherme Mendes de Andrade
e21625
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
La Inteligencia Artificial como herramienta de aprendizaje en la redacción de obras jurídicas penales
Samires Costa Araújo, André Cotelli do Espírito Santo, Lilian Cazorla do Espírito Santo Nunes
e21751
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Formación con docentes y la perspectiva del intercambio de conocimientos como estrategia para impulsar la socialización del conocimiento experiencial
Lucas Borghi Felisberto, Andrea Brandão Locatelli
e21940
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
La enseñanza de la sociología y sus desafíos: relato de experiencia en la práctica curricular supervisada
Roberto Luz Melo Vieira, Anderson Vicente da Silva, Ingrid Gabriele Prazeres de Meneses
e21896
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Relato de experiencia: elaboración y aplicación de una secuencia didáctica de microbiología para estudiantes de 2º grado de secundaria
Elyka Fernanda Pereira de Melo
e22136
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
El uso de la metodología fonética para la alfabetización post-covid-19: un relato de experiencia
Maristela Lima da Mata, Cibele Gomes Ribeiro Medeiros, Ronilda Alves Borges de Paula, Uilma Viana da Silva, Eldinéia da Mata Ferreira, Erica Antônia da Mata Ferreira Sousa, Edelcina Rosa da Silva, Elinei Santos da Luz Pereira, Camila de Oliveira Brito Santos, Selma Rodrigues Queiroz Borges
e22279
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Metodologías activas e iniciación científica en la escuela: experiencia con la exposición de banners en la enseñanza de la biología
Elyka Fernanda Pereira de Melo, Johnny Martins da Silva, Thiago Pereira de Melo
e22538
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))
Análisis de conducta aplicada en la práctica de la logopedia para la enseñanza de habilidades a niños con Transtorno del Espectro Autista
Adauto Barcellos de Carvalho Neto, Bárbara Reis do Nascimento
e22359
##plugins.themes.acervoHealthSciences.read_summary## PDF (portugués (Brasil))